Primer día, primera ilusión

Realizamos una presentación de la asignatura, de los contenidos y de los objetivos.

La asignatura consta de dos trabajos o porcentajes: el trabajo individual (el cuadernos del artista que es lo que estoy haciendo al escribir esto) y el trabajo grupal (EDUKIT, que es la creación de un material didáctico creativo). Las primeras impresiones han sido buenas ya que no es lo típico que se suele hacer en una asignatura y todo lo que lleve cambio y llame la atención siempre es bienvenido. También es cierto que el trabajo de EDUKIT le tengo un poco mas de miedo, no lo he acabado de entender.  

Primer día y... examen. No ha sido un examen normal y corriente. Yo lo he catalogado como prueba para ver cuanto enganchados estamos a la televisión, redes etc. La pregunta que más hemos tratado ha sido la última, en la que salían fotografías en primer plano de personas relacionadas con el mundo de la televisión y personajes de la educación. Aquí se ha visto el nivel y como todo el mundo conocía a Belén Esteban y nadie conocía a Isabel Celaá ministra de Educación. Esta actividad va más allá de lo que pensaba. No va dirigida específicamente a ver el nivel de enganche que tenemos al televisor, sino a como nos enteramos, sabemos y conocemos las cosas, según quiera la sociedad. Por mucho que no me interese nada la vida y lo que le pasa a Belén Esteban minuto a minuto, lo voy acabar sabiendo o por lo menos sabiendo quien es ella, porque la sociedad en la que vivimos, la televisión, redes etc, nos lo imponen.

Esto es algo que como profesores tenemos que cambiar. Los niños pueden conocer a escritores, personajes públicos importantes para todos...